Schule am Rathaus (Integrierte Sekundarschule)

Home

Navigation

Suche

Inhalt

Schulsozialarbeit - Das wichtige Extra

Eine Schule braucht nicht nur Lehrkräfte, denn die können eben auch nicht alles. So vieles braucht man, damit ein Jugendlicher sich wohlfühlen kann. Unsere Sozialpädagoginnen können sich darum kümmern.



Pädagogisches Team an der Schule am Rathaus der "gss Schulpartner GmbH"

 
 
 Michaela Güttler
(Dipl. Sozialpädagogin)

Schwerpunkte:
- Jugensozialarbeit
- Bildungsberatung
 Lisa Schee genannt Halfmann
(Dipl. Sozialpädagogin)

Schwerpunkte:
- Jugendsozialarbeit
- Medienbildung


Mit unseren Angeboten ergänzen wir das ganzheitliche Bildungsangebot der Schule am Rathaus. Wir arbeiten in enger Kooperation mit der Schule und sind Ansprechpartnerinnen für alle Jugendlichen und deren Familien sowie Lehrer/-innen. Wir verstehen die Schule als Lern- und Lebensort. Mit unserem Leistungsspektrum setzten wir frühzeitig an und erreichen die Jugendlichen nachhaltig. Im Focus unserer Arbeit steht die soziale Förderung und Stärkung der Jugendlichen zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftlichen Persönlichkeit.

Unsere Schwerpunkte sind:
  • Jugendsozialarbeit
  • Berufsorientierung und Berufsberatung
  • Ganztag
  • Lernförderung

Jugendsozialarbeit

  • Begleitung am Übergang Grundschule an die ISS Schule am Rathaus
  • Beratung und Unterstützung von den Jugendlichen und deren Familien
  • Organisation und Durchführung von Projekttagen und Workshops
  • Soziales Lernen - Gemeinschaft lernen im Klassenverband und Klassenrat
  • Partizipation – Förderung der Schülerbeteiligung an eigenen Projekten
  • Demokratiebildung, z.B. U 18 Wahl
  • Medienbildung - erlernen eines sicheren, reflektierten und kritischen Umgang mit dem Web 2.0
  • Beratung und Begleitung von Jugendlichen mit Fluchterfahrung
  • Kooperation und Vermittlung an weiterführende Beratungsangebote
  • Fachliche und regionale Netzwerkarbeit im Bezirk Lichtenberg Merken




Mitglied im Berliner Schulnetz - unterstützt von der Berliner Sparkasse
Zum Seitenanfang springen